Aquí también hay dónde bailar.
Las publicaré poco a poco.
OTRA MÁS,
DANCE SQUAT
| Nombre Comercial: | ACADEMIA ARTISTICA DANCE SQUAT |
| Representante | JESUS JOSE TERRAZAS |
| Año de formación | 2003 |
| Género que desarrolla: | Jazz |
| Subgénero: | |
| Domicilio: | Malvavisco #5619 Col. Inf. Aeropuerto C.P. 32252 |
| Ciudad | Cd. Juarez |
| Estado: |
Chihuahua |
| País: |
México |
| Teléfonos: |
(656)6174265, (044656)6706611. Fax: (656)6174265 |
| Correo electrónico: | ziptchuyin@yahoo.com |
| Página electrónica: | |
| Período de inscripción: | Mensual |
| Curriculum: | |
| Dance Squat es un estudio en donde podras desarrollar tus aptitudes artisticas de baile y modelaje, como tambien aprender a ser mas sociable y disfrutar de lo que haces. Con coreografos y modelos capacitados en la materia que te ayudaran en el trascurso de tu instruccion a aprobechar al maximo tus capacidades. Jesus Terrazas y Aracely Escudero se ponen a tus ordenes para mas informacion. en pocas palabras ven y descubre la manera de ser alguien divertido. | |
Como posteé unas academias de Belly Dance en Juárez (y revisen de nuevo el post, encontré otra más que acabo de agregar).
Pero alguien preguntaba sobre academias para aprender a bailar salsa en el DF, así que, aquí hay algunas. Puse de todo, porque uno nunca sabe cuándo se puede necesitar esta información.
Y recuerden, si necesitan una maestra de jazz, de pre-ballet, hip-hop, tango o español estilizado, mándenme un mensajito (en Juárez y El Paso, obvio).
*Welsh Dance Studio
JAZZ, HIP HOP, FUNK, WDS, SALSA, INICIACION A LA DANZA, BAILE DE SALON, TANGO, BELLY DANCE TRADICIONAL, BELLY DANCE TRIBAL, BELLY DANCE POP
| Calle: | ANGEL URRAZA 927 A | ||
| Colonia: | DEL VALLE | ||
| Código postal: | 03100 | ||
| Estado: | DISTRITO FEDERAL | ||
| Población: | BENITO JUAREZ | ||
| Tel: |
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| Tel: |
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| E-mail: | info@welshdancestudio.com | ||
| Página Web: | http://www.welshdancestudio.com/ | ||
| Horarios : |
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*Escuela de Baile Christian
CLASES DE DANZON, CLASES DE ZUMBA, CLASES DE CHA-CHA-CHA, CLASES DE QUEBRADITA, CLASES DE DURANGUENSE Y CUMBIA, CLASES DE SALSA, CLASES DE SALSA EN LINEA, CLASES DE MERENGUE. Clases de baile personalizadas, incluso a domicilio. Te garantizan que bailas porque bailas.
| Calle: | PUERTO MARQUEZ 102 | |
| Colonia: | CASAS ALEMAN | |
| Código postal: | 07580 | |
| Estado: | DISTRITO FEDERAL | |
| Población: | MEXICO | |
| Tel: |
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| Cel: (044) |
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| E-mail: | adrianachava77@yahoo.com.mx |
*Stilos
BAILARINES, COREOGRAFIAS, XV AÑOS, EFECTOS ESPECIALES, PIROTECNIA, VESTUARIO, ILUMINACION, FOTOGRAFIA Y VIDEO, BAILES PARA 15 AÑOS, CLASES DE, BAILE, JAZZ, YOGA, CANTO, ZUMBA, PILATES, HIP HOP, SPINNING, AEROBICS, ABDOMEN, SALSA EN LINEA, BAILE DE SALON, CAPOEIRA, LOCUCION, HAWAIIANO, ACTUACION, BREAK DANCE, REGGEATON, KICK BOXING, DANZA ARABE.
| Calle: | INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL #30 (CIRCUITO INTERIOR) CASI ESQ. MEXICO TACUBA . | ||
| Colonia: | AGRICULTURA | ||
| Código postal: | 11360 | ||
| Estado: | DISTRITO FEDERAL | ||
| Población: | MIGUEL HIDALGO | ||
| Tel: |
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| Tel: |
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| Cel: (044) |
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| E-mail: | bykx@hotmail.com | ||
| Página Web: | http://www.victorbailando.com/ | ||
| Horarios : |
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*Academia de Baile Con Ritmo
ALQUILER DE CHAMBELANES, BAILE DE SALON, VALS, COREOGRAFIAS PARA XV AÑOS, CLASES DE BAILE.
| Calle: | DE LOS JINETES 4 1 | |
| Colonia: | VALLE DORADO | |
| Código postal: | 54020 | |
| Estado: | ESTADO DE MEXICO | |
| Población: | TLALNEPANTLA | |
| Tel: |
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| E-mail: | argelillo-09@hotamail.com | |
| Horarios : |
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*Escuela de baile Energía Vital
RAP, TANGO SALSA, MERENGUE, DANZA, DANZA JAZZ, TROPICAL, , MODERNA, QUEBRADITA, BAILES POPULARES FINOS, DE SAOLN, HIPHOP, ELECTRONICO REGGAETON, REGGAE, SKA, DISCO, , ELECTRICO POP, BREAK DANCE.
| Calle: | EDO DE TAMAULIPAS 179 | |
| Colonia: | PROVIDENCIA | |
| Código postal: | 07550 | |
| Estado: | DISTRITO FEDERAL | |
| Población: | MEXICO | |
| Tel: |
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| Página Web: | http://www.energiavital.com.mx/ | |
| Horarios : |
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*Instituto Internacional de Baile Alicia Puig
CASINO RUEDA, RUMBA, MERENGUE, DANZON, SALSA, ROCK, CUMBIA, CHA-CHA-CHA, FOXTIZOT, TANGO, PRIMERA CLASE GRATIS!
| Calle: | VALLADOLID 55 PISO 2 | ||
| Colonia: | ROMA | ||
| Código postal: | 06700 | ||
| Estado: | DISTRITO FEDERAL | ||
| Población: | CUAUHTEMOC | ||
| Tel: |
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| Tel: |
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| E-mail: | alicia_puig@prodigy.net.mx | ||
| Horarios : |
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Dancer´s Studios invitan a espectáculo de Danza
ALICIA EN EL PAIS DE LAS MARAVILLAS
Teatro Víctor Hugo Rascón Banda
Del Centro Cultural Paso del Norte
Domingo 27 de enero
Dancer´s Studio presentara este próximo Domingo 27 de Enero la gran aventura ¨Alicia en el País de las Maravillas¨ en el Centro Cultural Paso del Norte, teniendo como elenco a ciento cuarenta participantes en escena bajo la dirección de Karla Fernández.
La Historia trata de una ninita que por curiosidad entra al mundo de la fantasía, en el singular camino conoce a un Conejo Blanco dándole vida a un mundo mágico lleno de aventuras, emociones y sentimientos junto al Gato Rison, el Sr. Morsa, la oruga y el Sombrerero Loco entre otros personajes que tomaran vida por alumnos y maestros de la academia. Dentro de este mundo maravilloso podremos presenciar diversos estilos dancísticos como Jazz, Hip hop, Danza aérea, Flamenco, Tap y un tanto de acrobática. Te invitamos a disfrutar esta mágica experiencia en el festival anual de Dancer´s Studio, no te lo puedes perder con toda tu familia! Te esperamos!
Informes y Boletos:
Dancer´s Studio.
Blvd. Tomas Fernández y Antonio J. Bermúdez
Centro Comercial del Parque
Tel (656) 625 77 95
Texto publicado íntegramente; no se realizó corrección alguna en la ortografía o redacción.
Danza significa bailar, mover el cuerpo continuamente, con ritmo, en un espacio determinado. Y bailar, según el diccionario de
Se cree que la danza data de hace unos 6 mil años y sus fines eran rendir tributo a las deidades o a las fuerzas de la naturaleza o comunicarse con sus semejantes, cuando el lenguaje estructurado aun no existía. Estas eran las danzas tribales.
Muchos siglos después, los griegos descubrieron que el cuerpo podía ejercitarse y embellecerse por medio del baile. Decidieron incorporar la danza al teatro y pronto cobró popularidad. Pero para Roma no era práctico algo que no les redituara riquezas ni poder. De cualquier manera, se mantuvieron las cosas más o menos igual hasta unos 5 siglos después de Cristo.
Sin embargo, el cristianismo consideró que el cuerpo debía mantenerse oculto, y realizar esos movimientos era inmoral, además se asociaban con adoraciones demoníacas. Durante
Al llegar el Renacimiento, un nuevo pensamiento se extendió: disipar la ignorancia impuesta por
En la búsqueda por la estética, se consiguió hacer que los bailarines parecieran criaturas que casi podían volar, aunque esto sólo aplicaba para los hombres, quienes ya podían enfundarse en mallas y ropa cómoda, no así las mujeres, que debían portar enormes y pesados vestidos e incómodos corsés que impedían respirar correctamente. Todavía estaban muy lejos las zapatillas de punta en las que ahora las vemos bailar y que comenzaron a utilizarse primero como modificaciones que algunas bailarinas pedían de forma especial al fabricante. La evolución en el calzado de ballet no ha sido mucha en algunas marcas que conservan métodos tradicionales de fabricación, sin embargo, otros diseñadores se valen de la tecnología y materiales innovadores para crear zapatillas de punta que pueden ser rígidas y a la vez flexibles y que, además, no necesitan “quebrarse”.
Pero volvamos a principios del siglo XX, en que grupos de bailarines en todo el mundo, cansados de ser príncipes y princesas, hadas y ángeles, decidieron dejar el ballet e interpretarse a sí mismos, con música distinta o sin ella, y fue como surgió la danza contemporánea, que se vale de cualquier sonido coloquial para acompañar sus coreografías, así puede usar el sonido de un latido del corazón, como el ruido del tráfico vehicular.
Pero la danza no es sólo esto. Ya mencionaba al inicio las danzas tribales, de las cuales derivó el folklore de cada región. Así tenemos que en Irlanda la danza tradicional es llamada comúnmente “River Dance”; en España, el folklore incluye el español clásico, las danzas boleras, el flamenco, etc.; y en México el son, guapango, polka, shotis, pascola, etc. Pero a estas alturas, con tantas “fusiones” de estilos nos generan confusiones, porque de pronto alguien nos anuncia “el ballet folklórico fulano de tal”, cuando eso es un sinsentido: o es ballet, o es folklórico, no los dos. ¡Vaya!, ni el de Amalia Hernández, que es danza folklórica mexicana estilizada con elementos del ballet debe llamarse de tal modo.
Leyendo un poquito y asistiendo a eventos de distintos géneros y estilos de danza podremos aprender a diferenciar entre la danza contemporánea, la folklórica, el ballet, el jazz, el hip-hop, el tango, el flamenco y el español clásico entre otros. En la ciudad hay pendientes eventos culturales en distintos recintos que nos pueden servir para aprender y disfrutar, no sólo sobre danza, sino también sobre teatro, música y artes plásticas.
Leía en ALT1040 que mil 500 presos filipinos montaron una coreografía con la música de Thriller, de Michael Jackson y la subieron a YouTube.
Sobre esta coreografía, comenté en dicho blog:
Había visto que lo ponían en escuelas y en grupos religiosos nada más como una especie de anti halloween, pero no me había enterado de esto.
Yo he sido coreógrafa de pubertos, que son difíciles, pero no puedo imaginarme cómo será trabajar con reos… Sin embargo, me parece extraordinario colaborar de ese modo a que se olviden de sus malas ideas. El baile te absorve tanta energía, libera tanta tensión y ocupa tanto tu mente que definitivamente eso sí es una buena terapia para readaptarlos y reinsertarlos a la sociedad
Hoy leí que a esos mismos reos les montaron una coreografía de Sister Act. Y en ese post comenté lo siguiente:
Lo que yo digo: tal vez YouTube haga daño, pero definitivamente el baile es genial. Como decía mi comentario en el video de la coreografía de Thriller, el baile te consume tanta energía y te libera de tanta tensión que es mejor que casi cualquier otra terapia que puedan darles en prisión y les ayuda a no pensar tonterías. Ya si hubo 2 de ellos que se volvieron profesionales, imagina cuántos más lleguen sentir que ellos también pueden…
Mis tres chícharos lectores habituales saben cuánto me gusta bailar y hasta hace unos meses seguí practicándolo como rutina, no nada más en los toquines de Status, además saben que he sido coreógrafa y directora de teatro, así que de sobra sé cómo funciona una disciplina así en la gente. Denme 10 guarros bien armados, una buena grabadora con cd player y entrada para conectar mi mp3, un salón amplio y 8 horas por semana con los mexicles, y verán que no les vuelven a buscar pleito a los aztecas.
Damos inicio a este blog en el que pretendemos resolver todas las inquietudes de bailarines y bailarinas, tanto profesionales como estudiantes, mediante artículos que han sido publicados en algunos medios o libros, y que han sido adaptados, corregidos, editados y algunos hasta traducidos para brindar más información.
Iniciemos pues, con
NUEVOS BAILARINES
Algunos consejos prácticos:
En todas las disciplinas de baile es muy importante ser organizado y llegar a clase con todo lo que necesites.
La ropa de las niñas/mujeres:
En clase lo mejor es un leotardo. Las piernas desnudas permitirán que, mientras realizas los movimientos, tu profesor pueda ver si tus músculos trabajan como es debido, por ello casi siempre te piden mallas rosas. Como calzado, las mujeres pueden llevar zapatillas planas de piel, tela o satín sujetas con elástico.
Cabello bien peinado:
Asegúrate de llevar el cabello bien peinado y apartado de la cara. Si no te sale, pide a una amiga que te ayude. Si es demasiado corto, no te preocupes, lo sujetas con pinzas y pasadores. Es muy molesto el cabello en la cara mientras bailas y te causa distracción el intentar apartarlo, cuando en realidad deberías tener toda tu concentración en los movimientos que marca el maestro.
Cosido del elástico en la zapatilla:
Para encontrar el lugar exacto donde coser el elástico, dobla la zapatillas por la parte del talón. La marca que se hace al costado es el lugar idóneo. Coloca el elástico ligeramente en diagonal en dirección al dedo gordo del pie y cose 2 centímetros de la misma a cada lado, en la cara interna de las zapatillas después de medirlas sobre el pie.
Calzado:
Para que el calzado se ajuste adecuadamente a tu pie, es mejor acudir a una tienda especializada. No debe ser ancho muy, pero tampoco debe apretar. Debe ajustarse como un guante a tus pies y, especialmente, los pulgares han de poder trabajar con comodidad a la vez que los sientes sujetos y seguros. A menos que el profesor pida otro par, es mejor comprar uno solo porque, con la edad, el pie también crece o puede cambiar de acuerdo a las variaciones de peso.
Ropas alternativas:
Para cuando estudias ballet, a veces, las niñas pueden llevar un tutú, de acuerdo al material que estén trabajando. Los tutús que las bailarinas profesionales llevan en el escenario son de una confección especial y muy elaborada. Pueden adquirirse en las tiendas especializadas. Son sencillos, pero muy bellos. No lleves joyas en clase, pueden arañar a alguien o romper algunas mallas; las uñas largas también son mala idea y muy peligrosas.
Guardar las zapatillas:
Después de la clase, comprueba si las zapatillas necesitan limpiarse o algún remiendo. Guárdalas en una bolsa que tenga ventilación. Recuerda que están sudadas y si no se ventilan, criarán hongos y olerán mal.
BALLET: CUANDO YA SUBISTE A PUNTAS
Remendar las zapatillas de puntas:
No compres zapatillas de puntas hasta que el profesor te lo indique, que no será hasta después de años de estudio. Cuando las compres, puedes prolongar su uso remendando las puntas. No olvides usar punteras. Tu maestro te puede recomendar algunas, pero lo ideal es que pruebes varios materiales y elijas las que te hagan sentir mayor comodidad.
Cómo atar las cintas:
1º Es importante atarlas como es debido. Han de quedar cómodas y bien colocadas. El profesor te ayudará hasta que hayas aprendido. Se toma primero la cinta interior y se rodea con ella el tobillo. (Para cada par de zapatillas se necesitan unos 100 cm.).
2º Continúa rodeando el tobillo con la cinta, manteniendo la tensa para que no se aluda, pero sin que te apriete demasiado.
3º Pasar esta cinta nuevamente hacia atrás. Toma la exterior con cuidado de no aflojar la primera. Las cintas pueden ser de satín o de nylon.
4º Pasa la cinta exterior alrededor del tobillo. Las cintas han de estar juntas, una encima de la otra. Recuerda que han de sujetar el pie pero no impedir sus movimientos.
5º Juntar las cintas en la parte interior del pie y anudadas bien, un poco lejos del tobillo. No cortes el trozo que sobrea hasta no tener la seguridad de que el pie se halla cómodo. Deja un pedazo de unos 4 ó 5 cm. después del nudo.
6º Esconde el nudo y los extremos para que las cintas tengan un aspecto liso y elegante.
Los comienzos:
El baile es un arte bello, expresivo y emocionante. Refleja tanto la comedia como la tragedia, el humor, el amor y la alegría. Fue en el siglo XVII, en Francia, durante el reinado de Luis XIV, gran bailarín, cuando los cortesanos (ballet de cour) y los bailarines se hicieron profesionales. El rey fundó en París la Academia Nacional de Danza. Fue la primera escuela profesional de baile y, por ello, el lenguaje del ballet sigue siendo el francés. En la clase aprenderás reglas elaboradas durante siglos, trabajarás mucho y te divertirás y, lo más importante, entrarás en una tradición rica y llena de atractivos tanto para los bailarines como para el público.
Perseverancia en las clases:
Para convertirse en bailarín o bailarina profesional necesites voluntad, fortaleza, un buen profesor y una gran vocación. La gran bailaora española, Carmen Albéniz, tenía estas tres máximas: arte, fuerza de voluntad y técnica; ella explicaba que sin estas tres cualidades uno jamás podría ser un bailarín profesional. Se dice que el arte se tiene o no se tiene, se nace con él, pero es verdad que la edad y la madurez también te ayudan a encontrar la faceta artística. La fuerza de voluntad es una de las cosas más importantes, es el amor a la profesión, es el amor a la dedicación, es el amor al esfuerzo diario. Y la técnica, pues no sólo de voluntad y de arte vive el bailarín, sino que la técnica debe ser tan bien cultivada día a día, año tras año, pues se requiere una formación física constante para no flaquear en el escenario, para no caer en un giro, para realizar pasos limpios y claros, conociendo nuestro propio cuerpo y las posibilidades que tiene.
Colocación:
La colocación es muy importante para conseguir ligereza y sensación de elevación. Para aprender la posición correcta del cuerpo, coloca las manos encima de la barra con los codos bajados ligeramente. Mira siempre al frente y procura que esta colocación no afecte a una rigidez general del cuerpo. Estar colocado no es estar rígido, no es estar bloqueado; estar colocado es mantener una postura erguida y sobre todo con total conocimiento de ella; es lo que se denomina tener sentido propio, es decir; saber exactamente la tensión muscular a la que estamos sometiendo nuestros músculos: cuando vamos a colocar el brazo, cuando vamos a girar la muñeca; qué fuerza debemos realizar para cada movimiento, incluso podemos realizar un sencillo ejercicio que es cerrar los ojos y comenzar a movernos por el espacio vacío con nosotros mismos y en el propio eje, sentirnos. Es importante tener conocimiento de nuestro propio cuerpo y de la capacidad del mismo para moverse así como sus posibilidades. Hay muchas maneras de enseñar ballet, pero debe ser a través de un desarrollo lógico y claro que conduzca desde lo sencillo a lo complejo con precisión y calidad.
Révérence - Reverencia:
La manera formal de dar las gracias en del ballet se llama révérence que se hace al final de la clase para dar las gracias al profesor. A veces también se hace al comenzar la clase para marcar la entrada en el mundo del ballet. Las chicas colocar pie detrás y doblar la rodilla en reverencia.
Posiciones básicas:
En cada paso nuevo que aprendas, usarás las posiciones básicas. Todos los bailarines, incluso los más célebres, utilizan exactamente las mismas posiciones a diario. Pueden realizar los más expresivos y hermosos pasos, pero siempre con estos pasos como base. Es vital que aprendas y realices bien las cinco posiciones de abertura de los pies, y te sientas segura y firme con ellas. Las realizarás al principio y al final de los movimientos. El comienzo y final vacilante de un movimiento resulta desagradable para el bailarín y para el público. Cuando aprendas estas posiciones, debes concentrarte profundamente porque, a medida que rezas y las clases se vuelvan más complicadas, te será difícil corregir cualquier error inicial.
Bailar con sentimiento:
Debes realizar correctamente con precisión las cinco posiciones básicas, pero también hay que bailar con sentimiento y expresión. En algunas danzas, por ejemplo, la española, el flamenco o el tango, la pasión y el sentimiento son claves básicas.
Épaulement:
Desde la primera clase prácticamente aprenderás a girar ligeramente el cuerpo alejándolo o acercándote al público. Llamamos a esto épaulament. Con este leve giro, el cuerpo tiene un aspecto distinto que en face. Suaviza la línea y le presta un aspecto más refinado. Esta es una primera indicación de cómo puede transformarse artísticamente una forma básica.